Une conférencière entreprend d’expliquer la mécanique de l’acteur en décortiquant les techniques et les ficelles du métier. Cette démonstration, largement influencée par le style des tutoriels, prend le spectateur à partie à travers des questions comme:
… Comment jouer la tragédie grecque?
… Comment jouer en alexandrins?
… Comment représenter la mort sur scène?
… Comment jouer avec un masque?
Une couleur absurde, voire clownesque s’insinue rapidement dans ce discours, soumis à des raccourcis et des représenta–tions étriquées, nourris d’une image désuète de l’artiste
Trois représentations scolaires pour les collégiens de Bénaménil